1551. รหัส : MM-1-21-109
Douglas
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Douglas (1971) กล่าวถึงการศึกษาสังคมโดยมองผ่านที่ชีวิตประจำวัน ผู้ศึกษาจะต้องใส่ใจสถานการณ์และมุมมองจากภายในของสมาชิกในสังคม | บัตรบันทึกแบบเจาะ
ทั้งหมด : 34,872 ระเบียน
1551. รหัส : MM-1-21-109
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Douglas (1971) กล่าวถึงการศึกษาสังคมโดยมองผ่านที่ชีวิตประจำวัน ผู้ศึกษาจะต้องใส่ใจสถานการณ์และมุมมองจากภายในของสมาชิกในสังคม | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1552. รหัส : MM-1-21-110
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Tambiah (1968) ในประเด็นเรื่องความสัมพันธ์ของคำกับบริบทของคำ ในแง่ของความหมายและประสิทธิภาพของคำที่มีพลังในการทำให้เกิดความเชื่อ โดยยกตัวอย่างความสัมพันธ์ระหว่างคำกับศาสนา (เทพเจ้า) ในวัฒนธรรมต่างๆ เช่น ฮินดู อียิปต์ สุเมเรียน ฯลฯ | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1553. รหัส : MM-1-21-111
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Pittinger และคณะ (1960) ในประเด็นเรื่องภาษาและพฤติกรรมการสื่อสาร | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1554. รหัส : MM-1-21-112
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Pittinger และคณะ (1960) ในประเด็นเรื่องการออกเสียงของภาษา | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1555. รหัส : MM-1-21-113
| มอร์แมนตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องพฤติกรรมการสื่อสารผ่านการชมภาพยนตร์ และมีความเห็นว่าการได้ชมภาพยนตร์ท้องถิ่นจะช่วยให้คนต่างถิ่นสามารถเข้าใจวัฒนธรรมท้องถิ่นได้ ซึ่งการกระทำแบบนี้เหมาะสำหรับนักมานุษยวิทยาฝึกหัด และผู้ที่เดินทางไปในต่างถิ่น | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1556. รหัส : MM-1-21-114
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Pittinger และคณะ (1960) ในประเด็นเรื่องของภาษาที่เกี่ยวข้องกับคุณค่าของการสื่อสาร การให้ความหมาย ฯลฯ | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1557. รหัส : MM-1-21-115
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Pittinger และคณะ (1960) ในประเด็นเกี่ยวกับภาษา | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1558. รหัส : MM-1-21-116
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Pittinger และคณะ (1960) ในประเด็นเรื่องการสนทนากับนักบำบัด และการทำหน้าที่พูดคุยของนักบำบัด | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1559. รหัส : MM-1-21-117
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Labov (1970) ในประเด็นเรื่องการศึกษาภาษาผ่านพฤติกรรมการพูดของเด็กนิโกร | บัตรบันทึกแบบเจาะ
1560. รหัส : MM-1-21-118
| มอร์แมนอ้างถึงงานของ Ganer (1971)ในประเด็นที่เขาได้ตั้งคำถามกับงานของ Katz และ Postal นักภาษาศาสตร์ | บัตรบันทึกแบบเจาะ